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泰河幼儿园大五班的爱心小窝

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日志

 
 

音乐:《大头娃娃》  

2014-03-27 15:27:23|  分类: 2012班级生活点滴 |  标签: |举报 |字号 订阅

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音乐:《大头娃娃》 - 爱的阶梯 - 泰河幼儿园中五班的爱心小窝
 
音乐:《大头娃娃》 - 爱的阶梯 - 泰河幼儿园中五班的爱心小窝
反思:今天学习歌曲《大头娃娃》。在教学过程中,我发现学生对大头娃娃的形象很感兴趣,但学习歌曲的旋律并不是特别有劲。于是我选择了两段分开式的教学方法。这样一来孩子对歌词的记忆就明显增强,但对于两段的连接性却还不够能分辨出来。为此,我觉得单独的一首歌曲教学是不太可行的。因为学生的前提基础没有铺垫,有点突然蹦出一个新知识点的感觉,从而导致学生出现强制机械的记忆。 

创设的情景可以是真实的,也可以是虚拟的.学生的世界是亦真亦幻的,他们常常把想像当成现实,把童话等同于生活,因此创设的情景可以是虚拟的,这样更符合学生的心理特点,更容易唤起学生的兴趣。这样,学生完全沉浸在一个虚拟情景中,体验音乐带来的各种情感,用形体和语言表达对音乐的理解和想像。

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