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泰河幼儿园大五班的爱心小窝

请蹲下来,倾听孩子!

 
 
 

日志

 
 

语言:《五个孩子捡黄豆》  

2012-10-26 11:47:37|  分类: 2012班级生活点滴 |  标签: |举报 |字号 订阅

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目标;1、欣赏故事,理解故事内容,明白五个手指配合才能做事。

        2、认识小手的本领,喜欢自己的小手。

准备:五指手套;《小朋友的书·我自己》;录音机。

过程:一、 出示手套,激发幼儿学习兴趣。

语言:《五个小孩捡黄豆》 - 爱的阶梯 - 泰河幼儿园小五班的爱心小窝今天,手妈妈在我们小五班做客,跟她打打招呼。
孩子们依次和手妈妈还有手妈妈的五个宝宝打了招呼。
二、教师讲述故事。
语言:《五个小孩捡黄豆》 - 爱的阶梯 - 泰河幼儿园小五班的爱心小窝瞧!孩子们认真听故事的样子。语言:《五个小孩捡黄豆》 - 爱的阶梯 - 泰河幼儿园小五班的爱心小窝
 教师提问:手妈妈的五个宝宝谁最棒?
 晗语:五个宝宝在一起才最棒。                                   柯浩泽:在一起才能干。
语言:《五个小孩捡黄豆》 - 爱的阶梯 - 泰河幼儿园小五班的爱心小窝语言:《五个小孩捡黄豆》 - 爱的阶梯 - 泰河幼儿园小五班的爱心小窝
几天陈卓也举手了:一起才能干
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三、师幼一起讲《五个小孩捡黄豆》的故事。
语言:《五个小孩捡黄豆》 - 爱的阶梯 - 泰河幼儿园小五班的爱心小窝语言:《五个小孩捡黄豆》 - 爱的阶梯 - 泰河幼儿园小五班的爱心小窝

 请孩子们回家讲给爸爸妈妈听哦!

 

 

附故事图片:

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